作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理教学中注重能力培养,是近十余年来物理教学思想的根本变革。但对如何培养能力,目前还没有明确的章法可循。本文从物理知识向能力的转化过程来探求培养能力的基本途径,对培养能力这一老课题作出新探讨。根据我们对物理教学的长期实践和研究,得出了物理知识向能力转化的基本途径。
推荐文章
初中物理教学中如何培养学生的探究能力
初中物理
课堂教学
探究能力
培养策略
初中物理教学中如何培养学生的探究能力
初中物理
课堂教学
探究能力
培养策略
初中物理教学中如何培养学生的质疑能力
初中物理教学
学生
教学情境
质疑能力
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学中如何将知识培养转化为能力培养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 能力培养 物理教学 知识培养 培养能力 物理知识 教学思想 转化过程
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2107字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力培养
物理教学
知识培养
培养能力
物理知识
教学思想
转化过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导