高职学生心理健康教育对学生个体成长的意义

• 作者: 邓莉萍
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 心理健康教育 意义
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G448
• 字数: 2163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.02.069

摘要

高职教育作为我国高等教育的一种类型．为经济社会发展培养了大批高素质技能型专门人才。高职学生在人员构成．入学途径，知识结构，文化水平，人生价值取向，思想倾向，学习目标．兴趣爱好等方面，都有其自身特点。加上自然环境和社会环境的突发事件对他们的心理状态产生的影响，使得高职学生的心理健康教育成为一项重要课题。本文旨在探讨高职学生心理健康教育对学生个体成长的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓莉萍		8	0	0.0	0.0