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摘要:
为彻底扭转教师霸占课堂的局面.真正使课堂教学成为教师指导下的学生自主学习、主动探究、合作交流的过程.我们借鉴“345”高效课堂教学设计的有关理念以及“尝试教学”理论.探索使用了“四六”导学式教学模式.“导学式”是指学生借助导学案进行学习;
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篇名 “四六”导学式教学法
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 导学式教学法 学生自主学习 课堂教学设计 导学式教学模式 教师指导 主动探究 尝试教学 合作交流
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68-68
页数 分类号 G426
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导学式教学法
学生自主学习
课堂教学设计
导学式教学模式
教师指导
主动探究
尝试教学
合作交流
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
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