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摘要:
生命教育是整个教育的原点.教育之“育”正是应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身美好的“善”根.语文是人的一种生命活动的形式,语文课堂是由充满生命活力的主体构成;语文课堂活动是生命交往和对话的过程;语文课堂的学习内容是充满人生智慧的和人性光辉的思想;语文课堂教学的目的是展示生命价值,提升生命的意义.有了生命课堂,语文教学如鱼得水.
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文献信息
篇名 生命课堂拯救语文教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 生命 课堂 语文 教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1888字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰才贵 3 0 0.0 0.0
2 刘春霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命
课堂
语文
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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