恰当运用评价手段 促进学生全面发展

• 作者: 朱光彬
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 评价手段 学生 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 215
• 分类号: G620
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程；既要关注基础知识和基本技能的掌握,更要关注在数学活动中所表示出来的能力、情感与态度等方面的发展,帮助学生认识自我、建立信心.我们要达到这个目的,就应该树立正确评价学生的思想,使每一个学生都能得到公正的评价,真正达到教育面向全体学生和培养学生全面发展的目的.