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摘要:
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是高校学生必修的思想政治理论课之一。本文在分析影响"概论"课教学有效性原因的基础上,探讨提升"概论"课教学有效性的对策,对进一步加强和改进大学生思想政治教育,具有十分重要的意义。
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文献信息
篇名 提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学有效性研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 “概论”思想政治理论课 有效性 对策
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 党政教学
研究方向 页码范围 73-73,95
页数 2页 分类号 G41
字数 1238字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李林 西藏大学思想政治理论教学部 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“概论”思想政治理论课
有效性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊
旬刊
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出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
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54361
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