作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将新思想、新观念运用到教学之中,并在教学之中不断完善,引导学生积极主动、富有创造性地学习,在教学中收到了良好的效果.
推荐文章
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
新课程标准
体育课堂教学
有效性
主体
对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
新课程标准
高中体育
课堂教学
学习评价在体育课堂中的运用
体育
学习评价
实施策略
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在课堂中理解体育课程标准
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 兴趣热情 主体作用 面向全体
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 306
页数 分类号 G633
字数 1808字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣热情
主体作用
面向全体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
论文1v1指导