学生终生学习英语能力的培养

• 作者: 闫娟
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学习英语 学生 课堂教学 思维品质 思维能力 终生学习 英语课堂
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中培养学生终生学习的能力，其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。本文通过对英语课堂教学具体实践的观察、分析和研究，提出了“多问为什么”的做法，同时通过多种途径，让学生对教师课堂中讲述的内容，平时学习、生活中遇到的有关英语学习的问题多问为什么。这样既能培养学生思维能力，又能使学生养成一种良好的思维习惯，使学生的思维品质也得到锻炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫娟		4	0	0.0	0.0