作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师的职业是特殊的,因为教师工作的对象是学生,是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体,这就决定了教师是塑造人的事业,应该以人为本。担任班主任期间,我一直用深情、用激情、用真情实践我的人生“理念”。我把对事业的追求,对理想的憧憬,对未来的设想,全部融汇为对孩子们无私的爱。让孩子们健康、快乐地成长是我的班主任工作的一贯追求。
推荐文章
俯首--与学生一起成长
俯首
小学低年级
感恩
探索新课堂与学生一起成长
新课堂
优化设计
教学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与学生一起成长
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 成长 学生 教师工作 生命个体 班主任工作 独特个性 以人为本 “理念”
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G641
字数 2300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宪增 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成长
学生
教师工作
生命个体
班主任工作
独特个性
以人为本
“理念”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导