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摘要:
通过对初中英语教学中纠错本的利用展开微型课题研究,认为纠错本的使用应注重系统性,突出典型性,全面呈现学生错误思维的过程以便对症下药,应用时要本着由厚到薄的原则,使纠错本的利用效率最优化。
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文献信息
篇名 因为错误 所以正确——谈初中英语纠错本的有效利用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 纠错本 有效利用 系统 典型 思维过程
年,卷(期) wldh_2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.41
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有效利用
系统
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