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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
初中是学生英语学习的重要阶段,我们要注意在英语课堂中促使学生养成英语学习的良好习惯,并在英语课堂上培养学生具备良好的英语语言表达能力及英语语言组织运用能力.这些能力的养成依赖于课堂教学的有效进行,同时依赖于良好的英语教学资源的利用.
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趣味性
内容分析
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文献信息
篇名 例谈初中英语教学资源的有效利用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 英语教学 资源利用 课堂效率 教材资源 多媒体资源 互动资源
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 黄蓉 3 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
资源利用
课堂效率
教材资源
多媒体资源
互动资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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