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摘要:
本文主要根据我校学生英语学习与教学现状,在全县推广的三环节教学中寻求一种切实可行的单元复习课教学模式,在情景教学中提高学生的学习能力和学习水平,构建生动、活泼的三环节复习教学.
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文献信息
篇名 秀出激情,秀出风采,我能行——高中英语三环节单元复习课情境教学探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 我行我秀 单元复习 三环节教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G420
字数 2125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.092
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研究主题发展历程
节点文献
我行我秀
单元复习
三环节教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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