运用多种形式调动学生学习音乐的积极性

• 作者: 张建辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 学习活动 音乐课程 中学生 情感体验 新课程标准 教学方法 多渠道
• 年，卷（期）: 2012,（40）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

＂兴趣是最好的老师＂,对中学生来说,兴趣是学习活动中非常活跃的因素,教师要选择新颖多变的教学方法,多渠道、多内容、多形式地调动学生的学习积极性,激发学习音乐的兴趣。 1.参与情感体验。 新课程标准明确指出：音乐课程最核心的目标是丰富学生的情感体验。