软式垒球教学中如何调动学生的学习积极性

• 作者: 谢幼君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 软式垒球教学 因材施教 创设情境 挑战自我
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在软式垒球教学中有效调动学生学习积极性的方法有：提升素质，增加教学的吸引力；因材施教，区别对待；利用场地器材，创设情境；挑战自我，体验成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢幼君	甘肃省兰州市西固区新城中心学校	3	1	1.0	1.0