基于ASPIRE混合学习理论的大学物理实验教学案例研究

• 作者: 印海辰 徐寒 王泽平 范富春 董金慧
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 混合学习 ASPIRE模式
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 数理科学
• 页码范围: 139-140,148
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

针对大学物理实验课程特点、网络教学平台和学生的学习状态，文章从混合学习理论的ASPIRE模式入手，对大学物理实验课程的实施了具体的案例教学，并对实施效果与存在问题进行了分析。