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摘要:
学习语文是积累的过程,先是字词句,然后成篇,如同滚雪球一般逐渐强大。老师培养学生阅读的过程也是一种积累、扩展。品位文学作品堪称是在享用一盘名副其实的好菜,它独抒性灵,题材广泛,形式灵活,潜藏于文字间的是作者对世界、对生命、对人生真诚而又深刻的体验。
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文献信息
篇名 新课程背景下语文教师要重视阅读教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 语文教师 新课程背景 阅读教学 学生阅读 文学作品 独抒性灵 学习 老师
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2486字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 库晓婷 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
新课程背景
阅读教学
学生阅读
文学作品
独抒性灵
学习
老师
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