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摘要:
著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事情.”可是,如何引起学生的兴趣,特别是浓厚的学习兴趣呢?在信息技术学科的教学中,如何调动学生的积极性,使他们能融入课堂,快乐有效的学到知识呢?创设一定的情境,使学生学在乐中,乐在学中.
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文献信息
篇名 情境在信息技木教学中的应用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 情境教学 信息技术 应用
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 创新平台
研究方向 页码范围 272
页数 分类号 G4
字数 2574字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾晓磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
信息技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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