作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在确定适当的教学目标和要求之后,合理地确定和组织教学内容就成为优化教学过程的一个重要问题.本文从合理地确定教学内容的广度和深度、明确教学的重点、难点和关键,合理地安排教学顺序进行了介绍.
推荐文章
浅谈影响教学内容确定的诸种因素
综合素质
文化氛围
物质资源
有效分析学习起点,合理选择教学内容
学习起点
教学内容
文本特征
确定现代诗歌教学内容,提高教学效率
现代诗歌
教学内容
诗歌特点
课堂教学掌控
浅析初中数学讨论法中教学内容的选择策略
初中数学
讨论法
选择依据
教学内容
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学教学中教学内容的合理确定
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 数学教学 合理确定 教学内容
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 277
页数 分类号 G424.1
字数 2167字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合理确定
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导