初中化学课堂有效教学途径探究

• 作者: 刘宏亮
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中化学 有效教学 途径
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施，初中化学有效课堂教学必须以学生为中心，一切从实际出发。作为教师，要整合一切可以整合的资源，结合教材内容和学生的个性特征来设计教学模式，力争使课堂教学中师生、生生有效互动，优化教学资源、丰富课堂教学模式，锻炼学生的综合素养，确保课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏亮		4	0	0.0	0.0