浅析教学风格养成对中学政治教学的影响

• 作者: 金爱民
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 中学政治 课堂 教学 风格 形成
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-36
• 分类号: G633.2
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

优秀的教学风格就像一面镜子，时刻提醒我们教师要精益求精，风格也是我们教学工作的一种升华．是我们教师生涯追求的一种境界．我们知道任何一种教学风格都要为课堂教学效果服务，它是我们教师个人素质的综合体现，作为一名中学政治教师．课堂教学风格的养成会直接影响到中学生学习政治的积极性。现在的中学生是一个年轻人的群体．年轻人往往对教师的一举一动都格外关心．良好的教学风格不仅能让学生认知一门课程．甚至还可以改变中学生的学习状态。因此．我们中学政治教师在教学中应注重自我教育风格的形成．从而打破我们常见的一些政治教学中枯燥的照本宣科的教学形式．为我们的政治课堂注入一些新鲜的血液。我们知道．中学政治课的自身特点决定了政治课是枯燥的。我们中学政治教师能否形成独特教学的教学风格还需要我们教师的不断学习与进步．