如何提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 郝四凤
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 《数学课程标准》 课堂教学活动 小学数学教学 数学知识 终身发展 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 132-132
• 分类号: G633.6
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》中明确指出，数学教学要从使用价值出发，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。其有效性主要体现在学生通过数学课堂教学活动．学到具有使用价值的数学知识，为学生的终身发展奠定良好的基础。那么．怎样的数学课堂教学才是有效的教学活动呢？从事小学数学教学的我曾在实践中做过如下尝试。