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文献信息
篇名 计算机辅助地理教学的优效性
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 计算机辅助地理教学 优效性 学生的主体性 个别化教育 课堂教学 优质高效 密度
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助地理教学
优效性
学生的主体性
个别化教育
课堂教学
优质高效
密度
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
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