浅谈初中数学教学学生自主探索能力的培养

• 作者: 郭影
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探索 情境 学法指导
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学应该培养学生自主探索能力,以促进学生主体性的发展.我们应创设情境,激发学生自主探索的动机;尊重选择,拓展时空,提供学生自主探索的机会;动手操作,体验学生自主探索的乐趣;关注情感,营造主动参与的氛围,并注重学法指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭影		2	0	0.0	0.0