让作文教学与阅读教学同步

• 作者: 李晓星
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 教学同步 阅读教学 初中语文教学 备课笔记 作文指导 阅读理解 基础知识
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

到教学第一线去看看就可以了解到，阅读教学有很像样的备课笔记，但是，作文教学却很少有。一学期能完成规定的大作篇目就很不错了，至于能否有像样的作文指导和系列化的作后评讲，那更是要打一个疑问号。作文教学好像已经成了初中语文教学的老大难。当不少教师将重头戏放在中考的前两大块即基础知识和阅读理解上，当不少人认为作文化再大气力最后的分值也相差不大的时候，这种对作文的轻视也就造成了作文教学实践的失败。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓星		15	7	1.0	2.0