浅谈小学作文的教学

• 作者: 胡志概
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 小学教学 作文教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

在小学中、高年级的语文教学中,作文教学占着极其重要的地位.首先,它是学生字、词、句等语文基础知识能力的总和,是学生听、说、读、写等方面能力的体现；其次,作文是学生在语文考试中一个重要的得分点,它能直接决定学生语文成绩的好坏,他如同一块兵家必争之地,得则赢,失则输.因此,每一位有关作文教学的语文教师都不容忽视.然而,由于小学生基础知识尚还薄弱,知识面窄,理解能力还差等原因,给小学语文教师的作文教学造成了极大自难,让不少教师为之头痛,针对这一情况,我想谈谈近年来在作文教学中所总结出的几点浅见.