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摘要:
在当今知识经济时代,兴趣则是学生学习音乐的重要基础和动力,也是学生终身热爱音乐、学习音乐的根本保证.因此,音乐教师应充分利用学科自身特点,运用生动活泼、灵活多样的教学形式,师生共同探究、共同创新、共同进步为互动过程,让学生主动探索的学习,使学生始终保持对音乐学习的积极心态和愉悦体验.
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 音乐教学 兴趣培养
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 体艺世界
研究方向 页码范围 311
页数 分类号 G712
字数 2969字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑卿 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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音乐教学
兴趣培养
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研究去脉
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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