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摘要:
中职学生的口语交际能力普遍低下,教师的观念和素质、学生的自身条件、课程设置、评价标准等,在一定程度上对其产生影响,只有弥补各方面存在的不足,才能切实提高学生的口语交际能力.
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培养提高策略
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文献信息
篇名 中职学生口语交际能力的现状及原因分析
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 中职学生 口语交际能力 现状 原因
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
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1 韩会娟 1 0 0.0 0.0
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中职学生
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