初中“物理概念”教学的思路

• 作者: 潘湖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 概念 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 66
• 分类号: G633
• 字数: 1876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.03.063

摘要

初中物理概念的教学几乎遍及每一节物理课,而在物理学中最重要的是概念.物理概念较为抽象,初中生抽象思维还没有形成,因此对物理概念理解上困难大,本文将从三方面浅谈初中物理概念教学思路.