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让琅琅的读书声充满课堂
琅琅
学生
精神境界
让初中英语课堂充满琅琅读书声
英语课堂
朗读
读书方法
成就感
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 还语文课堂的读书声
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 语文课堂 读书 学习方式 学生自主 课程改革 教学方式 教学观念 教育活动
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丹 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
读书
学习方式
学生自主
课程改革
教学方式
教学观念
教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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11
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0
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