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摘要:
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历史课堂教学中学生讨论问题设计的研究
设问
讨论
写作教学
探究
走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考
新课程
历史课堂教学
有效性
创设情境
课堂提问
多媒体教学
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
中学历史课堂教学的现状、问题及对策
中学历史
课堂教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于历史课堂教学问题设计的思考
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 课堂教学 问题设计 问题探究 高效课堂
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋波 19 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
问题设计
问题探究
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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