浅谈学案教学和英语教学的相互关系

• 作者: 方冬梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案教学 英语学习
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

如何在英语教学中全面体现课改精神,提高学生的学习能力?结合英语教学实际,确定以学案教学为尝试来作为课改的突破口,培养学生的学习能力.本文简略探讨如何利用”学案”来培养学生的英语学习,从而提高英语课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方冬梅		1	0	0.0	0.0