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让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
如何让数学课变得高效
小学数学
高效
教学形式
让微课成为小学数学课堂靓丽的风景
微课
小学数学
课堂教学
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让数学课“馨香满堂”
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 数学课 数学学习 学生个性 课堂教学环境 小学阶段 世界范围 数学教学 个性化
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉玲 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
数学学习
学生个性
课堂教学环境
小学阶段
世界范围
数学教学
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
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