浅谈初中物理学习兴趣的培养

• 作者: 项尖措
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 288
• 分类号: G633.7
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

俗语说:“兴趣是最好的老师.”作为教师,只要在教学过程的各个环节,有计划、有目的对学生实施兴趣的培养和激发,并激发起学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果,对提高教学质量,减负及调动学生的非智力因素无疑都是十分有效.