如何在初中语文课堂中指导学生自主学习

• 作者: 马志杰
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 语文课堂 初中 教育实践活动 科学指导 知识掌握 自主性发展 学习活动
• 年，卷（期）: 2012,（42）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4688字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是指学生在教师的科学指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现自主性发展的教育实践活动。自主学习明确地指明教师的科学指导是前提条件和主导,更突出了学生的主体地位。以下我就谈一谈如何在初中语文课堂中指导学生自主学习。1.充分认识自主学习的意义小学对知识掌握的层面要求不高,学生往往缺乏主动探求新知识的习惯。进入初中后,他们很容易按照老方法、老习惯去学习。怎样才能解决这个问题呢？