论英语交际法教学中教师的“从旁指导”作用

• 作者: 肖肇宇
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教师 以学生为中心 从旁指导
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 87-88
• 分类号: H319
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学中普遍存在英语教师在课堂中有意或是无意识地凸显、强调教师为中心的教学模式,学生只是被动地接受知识的灌输,造成学生学习主观能动性、积极性的削弱,不利于学生学习能力的提高,本文试从转变师生的角色,提出以学生为中心,教师充分发挥“从旁指导”作用,以求教师取得更好的教学效果,学生取得更佳的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖肇宇		4	1	1.0	1.0