英语新课导入让孩子们竖起耳朵

• 作者: 曹燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 学习英语 课堂教学 引导学生 耳朵 孩子 事半功倍 英语课堂
• 年，卷（期）: wldh_2012,（36）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

众所周知，学生获得知识的主要渠道就是老帅的课堂教学，如何有效地吸引学生进入课堂，快乐地学习英语，收获果实，课堂的导入尤为重要，但同时它也是摆在我们教师面前的一个难题。俗话说“良好的开端是成功的一半。”万事开头难，如果课堂新知导入得好，那么将会事半功倍。那么怎样能最大限度地激发学生呢？我认为从老师开始备课，开始上课的第一分钟起，就应该百分百积极投入到如何引导学生上，只有这样才能事半功倍。因此，在现今新课程理念下的英语课堂上，教师的导入起着至关重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹燕		15	2	1.0	1.0