例谈初中数学潜能开发

• 作者: 金冬香
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 现象 师生关系 好奇心 质疑 实践 创新
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 8-8
• 分类号: G633.6
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

目前初中数学教学中还存在一些不利于提高数学教学效率的一些现象，我们要去改变这些不良现象，寻找一些有效的教学方式。去研究开发学生的数学潜能，培养学生学习数学的兴趣，建立融洽的师生关系，师生共同努力、共同配合，挖掘好奇心，培养质疑思维，让学生通过实践操作经历数学知识的形成过程，从而培养学生创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金冬香		4	0	0.0	0.0