教学查房对提高医学实习生临床思维能力的分析

• 作者: 曹时珍 林玉平 郑琳琴
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学实习生 临床思雏能力 带教方法
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 588-589
• 分类号: R192
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

采用在常规临床实习的基础上,结合教学查房的带教方法应用于儿科临床实习生的实习过程,通过出科考试成绩和调查问卷进行检测和评价,认为此带教方法有效地刺激学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,有助于提高临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹时珍		2	4	2.0	2.0
2	林玉平		1	2	1.0	1.0
3	郑琳琴		1	2	1.0	1.0