现代文教学中"少教多学"策略与方法初探

• 来源期刊: 新课程(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 少教多学 观念 方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

少教多学教学理念要求师生在观念上有新的认识,在方法上有切实的转变,在效果上有显著的提高.