作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
形成性评价是教学活动的重要组成部分.形成性评价又是过程性评价,对现实中职学校的英语教学评价具有十分重要的意义.形成性评价在实践过程中要遵守一定的基本原则.同时,在具体实施过程中,进行形成性评价要分析操作形式和操作中存在的问题.本文尝试在中职英语教学中进行形成性评价实践设计,以期能够找出科学合理的评价方法.
推荐文章
形成性评价促进中职英语有效教学的探究
形成性评价
中职英语
有效教学
高职英语教学中的形成性评价
高职
英语教学
形成性评价
应用
形成性评价在高中英语教学中的实践与研究
形成性评价
高中英语
教学实践
形成性评价在初中英语教学中的尝试
形成性评价
英语教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职英语教学形成性评价的具体实践与分析
来源期刊 世界家苑 学科
关键词 形成性评价 现实意义 评价原则 实践方式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 289
页数 分类号
字数 2243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立新 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形成性评价
现实意义
评价原则
实践方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界家苑
月刊
1671-9603
22-1337/GO
长春市人民大街7548号
chi
出版文献量(篇)
8736
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3561
论文1v1指导