认真探析《义务教育历史课程标准》——坚持自觉彰显大写的“人”

• 作者: 文素芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人格教育 历史教学 课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

日常的教育教学中，历史联系现实是教学的重点，始终坚持成才之前先成“人”，人格教育是核心，知识教育是基础的原则；坚持帮助学生形成积极进取的人生态度，从而担起人格教育这一责无旁贷的义务和责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文素芳	安徽省铜陵县教育和体育局教研室	3	0	0.0	0.0