体现“三童”思想革新教学模式

• 作者: 唐芬
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 童本高效 革新 教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 105,149
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 5066字
• 语种: 中文

摘要

童本高效课堂是以儿童为根本的理想课堂,是新课程理念下实施素质教育的一种校本化的实践模式,也是一种个性化的办学思想.黄边小学所倡导的童本高效课堂,是用儿童的眼光思考,关注孩子们的成长,激发童趣,张扬童心,抒发童情.在知识学习的过程中,坚持“从儿童中来,在儿童中做,到儿童中去”的童本教学思想,以“突出学生的学,淡化教师教”为理念支撑,以学习习惯的养成为着力点,以预习案的实施为抓手,为儿童的主动学习、终身发展奠基,追求童真、童趣、童乐的活力课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐芬		4	0	0.0	0.0