大学低年级学生英语词汇学习策略探讨

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇学习 构词法策略 对比联想策略 使用词典策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

词汇在大学英语学习中起着举足轻重的作用,学习者应培养策略意识,科学掌握词汇,拓展英语词汇量.本文着重介绍了三种英语词汇学习策略:构词法策略、对比联想策略、使用词典策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	曲阜师范大学杏坛学院	19	70	4.0	8.0