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摘要:
,小、学数学是基础教育中不可缺少的重要组成部分,数学学习能够启发小学生的思维.在数学教学过程中,要重视学生的个体差异,培养学生学习数学的兴趣,激发他们的创造能力.本文就小学数学教学的相关问题作了简要分析.
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文献信息
篇名 小学数学教学之我见
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学数学 教学 兴趣
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1992字 语种 中文
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小学数学
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