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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于数学知识来说,对学生的发展有着极为重要的意义.所以在教学中就要清楚认识到数学教学的意义所在,从学习与生活中出发,组织学生对知识进行探究,在保持学生学习兴趣的同时来树立起有效的学习信心,提高学习的效果.基于此针对小学数学教学进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考.
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新课改下小学数学教学方法创新之我见
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
分析
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学
探究式教学
教学策略
小学数学教学中如何培养学生的综合素质
小学数学
综合素质
思维能力
创造能力
心理素质
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学经验之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 经验教学 分析
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
经验教学
分析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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