多元考试评价 提升中学生创新能力

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 多元 考试评价 提升
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 45-45,81
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

考试评价是对学生进行学业成就评价的重要手段,能够促进或抑制中学生创新能力的提升。要提升中学生的创新能力,就一定要改变单一的考试评价,确立多元的考试评价,促进所有学生主动、持续、全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		1	2	1.0	1.0