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摘要:
在职业教育基本原理的指导下,职业教育应倡导以学生为中心,落实“能力本位”的教育理念,建立弛理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式:整合理论课程与实践性课程,使其在课程结构上融为一体;在职业能力分析的基础上开发课程,翼计教节,形成模块化课程体系;充分开发和利用教学资源,培养一体化职教师资,使一体化教学改革得以实施。
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职业教育
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内容分析
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文献信息
篇名 职业教育一体化教学模式的改革和实践
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 职业学校 电子 理论 实践 一体化模式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 140-140
页数 分类号 G712
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.02.116
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1 梁丽洁 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
电子
理论
实践
一体化模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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17030
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