新课程下高中英语教学存在的误区及对策

• 作者: 晏丽萍
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 误区 对策
• 年，卷（期）: hwyyb_2012,（22）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

随着新一轮课程改革的实施,高中英语课堂教学也在不断地改进。在此过程中,有部分教师在教学观念、教学方法、教学评价上出现了一些误区和不足之处。针对这些问题,高中英语教师应及时地更新教学思想和理念,不断提高自身专业化发展,转变教学观念、教师角色、教学方法以及教学评价,以学生的发展为本,寓英语学习于生活之中,激发和培养学生的学习兴趣,重视学生学习能力的培养,促进学生的全面发展,以适应新时代英语教育的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏丽萍		5	0	0.0	0.0