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摘要:
本文通过收集越南、缅甸留学生的若干篇论文作为本文的语料,对结构助词“的”的偏误进行统计分析和整理,并且运用学过的第二语言习得理论总结其偏误的成因.研究认为遗漏主要是由于回避策略和母语负迁移导致的,而误加、误代主要是由于目的语的过度泛化形成的.
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文献信息
篇名 越南、缅甸留学生使用汉语助词“的”偏误分析
来源期刊 华章 学科
关键词 助词"的"偏误 母语负迁移 过度泛化 回避策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 语言·文学·艺术研究
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2414字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春洋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
助词"的"偏误
母语负迁移
过度泛化
回避策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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