基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的发展,计算机的应用为教育提供了新型手段和新的形式,推动着教育的变革,转变了传统教育思想和观念,对教学模式产生深远的影响.现在,发达地区学校的电子教学设施比较完备,如华师附中等学校的地理教师已把“微博教学”新颖的交互式教学模式应用到正常的地理教学当中.
推荐文章
浅谈如何有效优化初中地理课堂模式
初中地理
课堂教学
有效性
优化
探究
浅谈如何有效优化初中地理课堂模式
初中地理
课堂教学
有效性
优化
探究
新课改背景下提高高中地理课堂教学效率的探索
新课改
地理课堂教学
技巧
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 山区学校地理课堂如何实践新课改——地理教学中开展“地理微博园”教学模式
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 山区 地理教学 "地理微博园" 教学模式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G4
字数 2312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
山区
地理教学
"地理微博园"
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导